澎湃新聞記者 陳少穎 實習生 丁詩佳

“我想先問一個問題，在座的各位有沒有覺得這一代家長特別難？” 上海市網絡舉報宣傳月“進企業”現場，心理醫生王怡蕊拋出的提問引發了在座家長的共鳴。

作為互聯網“原住民”一代，如今的未成年人如何正確使用網絡成為了家長頭疼的話題，王怡蕊接著說道：“實際上，家長才是后進入這個數字世界的移民，卻要教養一群土生土長在數字時代的孩子，特別難。”

9月16日，上海市網絡舉報宣傳月系列活動走進小紅書，邀請師生、家長、博主共同探討未成年人網絡保護。

活動現場 本文圖片均為主辦方提供

數字土著也是“數字稚兒”，不能純粹放養

“我們上網基本都查閱學習資料。”參與活動的徐匯區向陽小學學生說。誠然，互聯網給這一代未成年人提供了更多可能性，但也充滿誘惑。

活動現場，人文教育博主“Kyle腳步不停”提到了“數字鴻溝”。他說，如今所說的數字鴻溝可以分為三類，分別是接入、技能和應用?！拔蚁?，大部分家長和孩子面對的都是第三道數字鴻溝，就是如何最大限度地利用網絡服務好孩子的學習、成長和生活?！?/p>

王怡蕊同樣認為，數字土著也是“數字稚兒”，孩子需要引導，不能純粹放養。

那么對于家長而言，到底應該如何引導孩子正確使用網絡？

王怡蕊認為，家長不要抱著抓孩子錯處的心理，在限制孩子使用網絡時，要先親身嘗試一下，言行合一、以身作則。并且，家長對孩子的信任要分階段、分時期，逐級放手。

王怡蕊分享了一個“不要每天玩一點”的心理秘笈?！皠撛煨缘幕顒有枰哳l，比如建立新習慣，哪怕孩子每天只做一刻鐘、半小時。而消費性的活動則需要低頻，哪怕是周末一口氣玩幾個小時，也要避免依賴性?！?/p>

“說到底，網絡是工具，好不好在于我們，要把重心放在‘利用網絡’上。”王怡蕊說。

活動現場。

搭建溝通平臺，各方共同守護

《上海網絡平臺青少年模式設置指南（試行版）》于9月6日發布后，上?；ヂ摼W企業紛紛響應，用科技反制科技?！靶〖t書”App作為互聯網企業代表，也對未成年人網絡保護作出承諾。

“小紅書”App公共事務部總經理熊鍵介紹，根據《上海網絡平臺青少年模式設置指南（試行版）》，“小紅書”App優化升級了青少年模式。

例如，針對“青少年模式”開啟后卸載重裝和后臺退出進程再進入的情況，均默認為“青少年模式”。在“青少年模式”下，用戶無法進入商城消費、私信聊天以及發布筆記內容，禁用“直播”“關注”“搜索”“評論”“分享”“發布”“收藏”等功能。內容方面，平臺加大青少年用戶專屬內容池建設，豐富優質內容供給，滿足青少年用戶的體驗需求。

“進企業”是今年上海市網絡舉報宣傳月活動的創新之舉。上海網信辦相關負責人接受澎湃新聞（thepaper）記者采訪時表示，未成年人網絡保護需要社會各方努力，于是今年首次增加了進企業、進社區的互動形式。

“現在很多家長和未成年人只是用到互聯網產品，對其內部運營和管理模式并沒有直觀的感受。我們搭建這樣一個溝通平臺，邀請他們到互聯網企業來看看企業文化、對新版《未成年人保護法》的做法，和博主交流對話，希望各方可以在未成年人網絡保護方面彼此增進了解、達成共識。”上述負責人說。

9月6日，2021年上海市網絡舉報宣傳月活動拉開帷幕。作為上海網信辦品牌活動之一，本屆活動圍繞未成年人網絡保護工作，以“e路守護·共同成長”為主題，聯合長三角地區三省一市網信部門聯動宣傳，通過開展“進校園、進社區、進企業”走基層活動，號召社會各界共同努力，保障未成年人在網絡空間的合法權益。

責任編輯：高文

校對：劉威