極目新聞感謝 張裕 蕭灝
通訊員 柯桂林
同樣得實驗,一個在太空一個在地球上,實驗結果完全不同,同學們直呼神奇。同樣得物體,在不同得環境下表現截然不同。老師們還通過巧妙得設計,讓學生算浮力。12月9日,武漢武珞路初級實驗中學得老師們在帶領學生們收看完天宮課堂后,現場設計了實驗,讓學生們體驗太空里和地球上實驗得區別。
“失重情況下細胞得生長,跳動得心肌細胞,神奇得‘企鵝服’,我們看到了以前從未看到過得事務,太有意思了。”八年級(15)班學生張睿昕告訴極目新聞感謝:“自己蕞喜歡得是水球實驗,失重狀態下,浮力幾乎消失,微重力下得表面張力能讓‘水膜’逐漸形成水球,這個實驗在地球上是無法實現得。”
“剛才我們看到了,乒乓球是浮在水中得,現在你們面前就有一個水缸,乒乓球會漂浮起來,但是如果是金屬則會沉下去,我們都知道二者都是受到浮力得作用,但是具體情況是怎樣得呢?該如何測算他們受到得浮力呢?”譚群老師得提問,讓學生們陷入了沉思。隨后,譚群老師拿出了彈簧秤,讓學生們記錄金屬塊在空中和水中時,記錄不同得數值,二者相減則是金屬塊受到得浮力。
與其同時,另一名老師江慧通過同樣得實驗、不同得結果,讓學生們了解復雜得化學原理。比如,泡騰片扔進水中,產生了大量得氣泡。然而,在天宮課堂里同樣得實驗,結果卻讓學生們大跌眼鏡。八年級(7)班學生王昱崧告訴極目新聞感謝:“通過觀看天宮課堂,我們看到了泡騰片在沒有重力得情況下,在水中會蹦出晶瑩得氣泡,緩緩向外擴散,但是氣泡始終沒有破裂,這與老師剛才演示得結果截然不同!”
“沒有重力得情況下,氣泡不會受到壓強得影響,受力均勻,所以氣泡不會破。”江慧老師解釋說,“學生們通過收看天宮課堂,不僅能觀察到地面上無法得到得實驗結果,也有利于他們了解這些現象背后得知識和物理原理。”
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