第八十集團(tuán)軍某旅衛(wèi)勤可以考核得曲折經(jīng)歷發(fā)人深思——
戰(zhàn)場救護(hù),考核組頻出“附加題”
■何其亮 馬開元 解放軍報(bào)特約感謝 徐海燕
“衛(wèi)生救護(hù)經(jīng)驗(yàn)豐富得任萬震,此次考核竟然沒及格!”初冬時(shí)節(jié),第80集團(tuán)軍某旅組織戰(zhàn)場衛(wèi)勤可以考核,考核結(jié)果令人大跌眼鏡,在官兵中引發(fā)熱議。
回想起考核經(jīng)歷,合成一營營部衛(wèi)生員任萬震感慨萬分:“考題雖然出人意料,細(xì)想?yún)s又在情理之中。這一跤,跌得我心服口服。”
鏡頭拉回考核現(xiàn)場。“傷員腿部大出血、左臂開放性骨折……”接到傷情通報(bào)后,任萬震從容自若、沉著冷靜地展開救治。在短短幾分鐘得包扎固定過程中,考核組多次隨機(jī)給出情況,任萬震都能及時(shí)應(yīng)對。
“好!”情況處置完畢,任萬震舉手示意完成操作。但與以往不同得是,考核組并沒有馬上給出成績,而是冷不丁拋出一道“附加題”:“‘傷員’在等待后送途中傷情加重,并出現(xiàn)抵觸治療情緒,立即展開處置!”
這道超出以往考核常規(guī)得“附加題”,讓原本信心滿滿得任萬震頓時(shí)手心冒汗。
“以往也接受過心理疏導(dǎo)方面得訓(xùn)練,但在救治途中同步對‘傷員’展開心理疏導(dǎo),卻讓我有點(diǎn)手忙腳亂。”任萬震只能硬著頭皮一邊對“傷員”進(jìn)行心理疏導(dǎo),一邊展開救治。然而,因心理疏導(dǎo)效果不理想,“傷員”抵觸情緒未能得到有效緩解,考核組判定任萬震得成績不合格。
“戰(zhàn)場上,傷員得心理創(chuàng)傷往往和身體創(chuàng)傷同樣嚴(yán)重!”考核組組長蔣萍萍得一席話,點(diǎn)醒了參考官兵:作為戰(zhàn)場衛(wèi)生員,不僅要熟練掌握各種救護(hù)知識、完成必要得傷情處置,更要時(shí)刻感謝對創(chuàng)作者的支持傷員心理變化,將心理疏導(dǎo)貫穿救治全程。
無獨(dú)有偶。考場另一側(cè),接到“‘傷員’左胸貫穿傷、左小腿骨折”得傷情通報(bào)后,衛(wèi)生員黃強(qiáng)迅速攜帶救護(hù)器材前出,緊張有序地對“傷員”進(jìn)行處理。
黃強(qiáng)剛處理完“傷員”得胸部貫穿傷,準(zhǔn)備對“傷員”小腿進(jìn)行捆綁固定時(shí),考核組突然拋出一道“附加題”:“醫(yī)療器材被‘炸毀’,利用就便器材進(jìn)行救治!”
“醫(yī)療器材被‘炸毀’?!”這突如其來得“刁鉆”特情,讓黃強(qiáng)頓感頭皮發(fā)麻。他平時(shí)用慣了上級配發(fā)得制式器材,對使用簡易工具進(jìn)行捆綁固定得辦法了解不深,沒有進(jìn)行過這方面得系統(tǒng)訓(xùn)練。黃強(qiáng)只得就地取材,尋找制式器材得替代物。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),尋找到得替代物無法有效完成捆綁固定。蕞終在后送途中,“傷員”因失血過多,被考核組判定為“犧牲”。
“上級配發(fā)得制式器材固然方便,但戰(zhàn)場情況瞬息萬變,誰又能確保手頭永遠(yuǎn)有稱手得工具?”考核組成員管麗清說,“未來戰(zhàn)場上有太多得未知數(shù),勝利得天平只會(huì)向多備一手得人傾斜。”
考核結(jié)束,該旅組織官兵對考場上得種種“意料之外”展開復(fù)盤,針對戰(zhàn)場救護(hù)過程中得突發(fā)情況展開專項(xiàng)訓(xùn)練,并將總結(jié)得訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)在全旅推廣。
不久后,該旅再次組織實(shí)戰(zhàn)化背景下得衛(wèi)勤可以考核。參考官兵沉著應(yīng)對考核組臨機(jī)拋出得多道“附加題”,成功處置多種特情,分類救治、傷員后送等環(huán)節(jié)有條不紊展開,得到考核組得充分肯定。
短評
“意料之外”原本戰(zhàn)場常態(tài)
■王 冰
“用兵之法,無恃其不來,恃吾有以待也;無恃其不攻,恃吾有所不可攻也。”第80集團(tuán)軍某旅衛(wèi)勤可以考核得一段曲折經(jīng)歷啟示我們:未來戰(zhàn)場瞬息萬變,不僅需要靈活應(yīng)對,還要“多備一手”,嚴(yán)陣以待,才能蓄足勝戰(zhàn)底氣,在復(fù)雜多變得戰(zhàn)場上應(yīng)對自如。
實(shí)戰(zhàn)化考場連著未來戰(zhàn)場,“意料之外”原本戰(zhàn)場常態(tài)。訓(xùn)練考核只有多設(shè)置一些看似刁鉆得“附加題”,用意外特情從難從嚴(yán)考驗(yàn)官兵,才能深度檢視平時(shí)訓(xùn)練中得短板弱項(xiàng),為下一步得針對性訓(xùn)練找準(zhǔn)方向。倘若考核總按照“慣常思路”出題,依照“習(xí)慣程序”組織考核,就達(dá)不到發(fā)現(xiàn)問題和“打一仗進(jìn)一步”得考核效果。
戰(zhàn)場上需要什么,考場上就考什么。各級應(yīng)不斷改進(jìn)考核方式,創(chuàng)新考核內(nèi)容,多一些“出人意料”得特情,少一些“按部就班”得禁錮。只有平時(shí)多想特情、多練特情,把“意料之外”練成“意料之中”,才能在未來戰(zhàn)場處變不驚、應(yīng)對有法。
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