昨日，福州市錢塘小學一年級得萌娃們頭戴各式各樣得虎頭帽，身著統一班服，手拿“智善小虎鬧新春闖關集星卡”，在老師得帶領下，順利完成了一次奇妙歡樂得闖關之旅。福州市鼓樓實驗小學昨日下午在學校操場上也舉行了一場別開生面得“樂學”嘉年華。石獅市實驗小學一、二年級小朋友“化身”游客和商場小老板，模擬逛石獅景區和商場，進行語文與數學測試。“雙減”政策實施后第一個期末考試季來啦，據感謝了解，在“雙減”政策要求下，我省小學一、二年級取消期末紙質考試，首次探索多維度創意綜合評價。海都感謝第壹時間進入校園，記錄下孩子們得精彩表現，聆聽了相關學科老師得解讀。

學生：特別有趣，就像在玩通關感謝原創者分享

森林故事會感謝原創者分享，要求孩子根據卡通形象現場講一個故事，有得孩子們講起故事聲情并茂

在鼓樓實驗小學得操場上，二年級每個班得學生四五人為一組開啟了闖關。“小小書法家”“計算小達人”“積累小能手”“森林故事會”……這些環節中，有看拼音寫漢字、動手測量尺寸、跳繩、講故事、背古詩、數字口算等多項內容。學生們每人手中拿著一張闖關地圖，完成每一項后，都會獲得相應得星級評定，之后在高年級同學得引導下，進入下一個闖關環節。

在“古詩傳誦者”活動場地內，感謝看到，來自二年7 班得一位女同學，一口氣完成了連續跳繩20 下得闖關內容，拿到了闖關地圖上得5 枚星星，然后再根據評委手中平板電腦上得內容，背誦了一首唐代詩人胡令能得古詩《小兒垂釣》，背誦結束后再完成屏幕上一道數學題，“根據這首古詩得詩句，列出算式，并計算古詩一共有多少個漢字”。這位同學在屏幕上迅速地寫出“4× 7=28”得算式，順利獲得了該環節得所有星星。

二年級語文備課組長吳英介紹，這八個闖關環節有得題目跨學科融合，讓孩子動手動腦動口得同時，融知識性和趣味性于一體，此外，還有專門得評委，會對學生在參與活動中得文明闖關和團隊配合得表現進行評分，算是對學生綜合能力得考查。

闖關結束后，來自二年1班得盧奕鈞小朋友一邊展示手中得闖關地圖，一邊說道：“我獲得了50 顆星，感覺特別有趣，就像在玩通關感謝原創者分享，而且題目不算太難，很多都是書本里面得知識。”

在現場，一位學生家長告訴感謝，自從“雙減”以來，作業形式更加多樣化，增加了口頭和動手得作業，趣味性加強了，孩子得學習興趣也更高了。

老師：闖關解題，能鍛煉孩子得勇氣

錢塘小學一年級得趙老師向感謝介紹，這次闖關考查得是語文和數學兩個學科，每個學科設置三個關卡，其中語文包括“拼音王國”“漢字智慧谷”“穿越‘詩’空”，相應考查了拼音、生字、組詞、背誦古詩等一年級語文重難點；數學包括“智算小達人”“守時小標兵”“慧學小能手”，基本上涵蓋了這學期數學每個單元得內容。

看似簡單得六個關卡，其實并不容易闖。在“拼音王國”環節，感謝發現有得孩子由于害怕出錯，讀對了音節卻忘記注意聲調，在老師得提示下，很快就找到了正確得聲調。相比語文，數學闖關似乎讓孩子們更緊張。在“智算小達人”關卡，老師從一副撲克牌中任意抽出兩張10 以內得數，要求孩子馬上說出和與差。有得孩子思考了好一會，原來是不知道撲克牌中得“A”是什么，經過老師提示，“A”就是數字“1”，孩子們就迅速解題了。

“將計算融入撲克牌中，主要是為了培養孩子對計算得興趣。”錢塘小學一年級數學教研組老師表示。

錢塘小學一年級語文教研組吳老師告訴感謝，現場得測評能讓孩子及時反饋，同時老師也能現場給出指導與評價。比如，有得孩子錯了，在老師得指導后再試一次就做對了，雖然沒有紙筆，也能真實檢測出孩子得學習效果。除此之外，這種創新得測評方式還能鍛煉孩子得勇氣。比如，有得孩子能大方地回答問題，有得孩子就比較拘謹，小聲作答，有些孩子在現場看到其他同學表現比自己好，而自己沒有得到全部得印章，就在允許時間內要求再挑戰一次，這些都是以往紙筆考試無法達到得。

不少孩子感覺很簡單，比以前筆試期末考輕松許多

高年級得孩子第壹次當考官，有模有樣

跳繩測評，是唯一得體育項目

五年級得孩子當考官，給二年級得孩子出認識時鐘得題，現場作答

五年級考二年級，量出各種日常用品得長度

在數學“慧學小能手”關卡，錢塘小學得學生們擲骰子選題

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