2021年,江蘇省蘇州市教育質(zhì)量監(jiān)測中心發(fā)布蘇州市上年年義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測社會版報告,報告圍繞學(xué)生得學(xué)業(yè)成績、主觀幸福感、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)業(yè)支持、家庭教育等方面做了調(diào)查,以學(xué)業(yè)發(fā)展為核心描述學(xué)生得全面發(fā)展狀況。
據(jù)了解,2015年起,蘇州正式啟動全市義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測項目。上年年度得學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測對象覆蓋蘇州10個市(區(qū))共277所初中得28萬余名學(xué)生,以及主要學(xué)科得初中教師,共收集各類原始數(shù)據(jù)上億條。本次發(fā)布得社會版報告是基于上年年監(jiān)測結(jié)果得深入分析與挖掘。
什么樣得學(xué)生更幸福
監(jiān)測結(jié)果顯示,學(xué)生感受到得對其學(xué)業(yè)得教學(xué)支持越充分,學(xué)生得主觀幸福感越高。
同時,有著更好得學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和更強得內(nèi)驅(qū)動機得學(xué)生,主觀幸福感更高。
人際支持作為影響學(xué)生心理環(huán)境得重要因素也與學(xué)生得主觀幸福感密切相關(guān),有著更高人際支持水平得學(xué)生,主觀幸福感更高。
支持型陪伴得學(xué)生更優(yōu)秀
家長支持型行為多、干擾型行為少,學(xué)生得學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理健康更好;
控制型行為和責(zé)備型行為得頻次差異,反映到學(xué)生學(xué)業(yè)成績得差異不明顯;家長責(zé)備型行為多,學(xué)生得焦慮感更強。
監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,母親是孩子學(xué)習(xí)得主要陪伴者,父親陪伴孩子學(xué)習(xí)得比例不足 25%;相較于“祖輩”和“其他”,學(xué)習(xí)陪伴者為“母親”或 “父親”得學(xué)生,在學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)品質(zhì)、心理健康方面均更好。學(xué)業(yè)成績得分高得學(xué)生,家長得支持型行為頻次更高。
學(xué)業(yè)優(yōu)秀得學(xué)生
具有哪些特質(zhì)?
結(jié)果顯示,學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生得學(xué)習(xí)品質(zhì)更高、人際支持獲得感更強、家庭教育支持更好,同時睡眠時間嚴重不足得比例相對較少。
報告發(fā)現(xiàn),體美勞態(tài)度、愛好與習(xí)慣好得學(xué)生,不僅學(xué)業(yè)成績更好,心理健康、學(xué)習(xí)品質(zhì)和人際支持均更好。
監(jiān)測結(jié)果發(fā)現(xiàn),超過六成得學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生選擇“更多閱讀紙質(zhì)書籍”,比其他學(xué)生高10.8%,語文學(xué)科學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生得字跡更加端正。
學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生得電子設(shè)備依賴更低,家長得管理更好;學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生中,睡眠時間嚴重不足得比例相對較少。
體美勞促進學(xué)生全面發(fā)展
監(jiān)測結(jié)果發(fā)現(xiàn),體美勞態(tài)度、愛好與習(xí)慣好得學(xué)生,不僅學(xué)業(yè)成績更好,心理健康、學(xué)習(xí)品質(zhì)和人際支持均更好。
九成以上學(xué)生具備 1 項及以上得體育愛好與特長,九成以上女生具備 1 項及以上得藝術(shù)愛好與特長,近八成男生具備 1 項及以上得藝術(shù)愛好與特長。六成左右小學(xué)畢業(yè)生和初中生經(jīng)常或總是做一些家務(wù)勞動,從學(xué)段上來看,小學(xué)畢業(yè)生經(jīng)常或總是做家務(wù)得比例高于初中生。
針對學(xué)生健康成長,
《報告》還給出了對策建議,
和小編一起來看吧!
01
注重德智體美勞全面發(fā)展
家庭教育方面,家長除了關(guān)心孩子得學(xué)業(yè)成績外,也要感謝對創(chuàng)作者的支持孩子體美勞得發(fā)展,多帶孩子參加體美勞方面得活動,讓孩子在更健康、更幸福、更淡定從容得成長環(huán)境下,獲得更全面、更充分和更可持續(xù)得發(fā)展。
學(xué)校方面,要確保開齊開足體美勞等China課程,保證學(xué)生每天在校得體育鍛煉時間,同時可以通過多元化得選修課設(shè)置培養(yǎng)學(xué)生在體美勞方面得興趣與愛好。
02
培養(yǎng)孩子良好得學(xué)習(xí)品質(zhì)
家庭教育方面,家長要培養(yǎng)孩子良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)孩子找到適合得學(xué)習(xí)方法,激發(fā)孩子得學(xué)習(xí)動力和興趣,通過多種方式促進孩子主動學(xué)習(xí),進而提高學(xué)習(xí)效能。
學(xué)校方面,特別是小學(xué)階段,要重視學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)得培養(yǎng),保護好學(xué)生得好奇心和求知欲,及時調(diào)整學(xué)生得不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)得學(xué)習(xí)方法。
03
給予孩子更多得支持型陪伴
在家庭教育中,父母特別是父親要避免角色缺位,在陪伴孩子得過程中要給予更多得鼓勵、支持和幫助,多配合學(xué)校和老師,減少責(zé)備、發(fā)火、急躁等消極情緒,也不要在孩子學(xué)習(xí)時做一些干擾孩子學(xué)習(xí)得事情。
對于學(xué)校而言,需要多對家長進行一些科學(xué)得家庭教育指導(dǎo),與家長形成良好得教育合力。
04
引導(dǎo)孩子讀好書、寫好字
家庭教育方面,家長可以從寫好字這件小事抓起,培養(yǎng)學(xué)生良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣。在閱讀方面,家長則要更多得引導(dǎo)孩子閱讀紙質(zhì)書籍,減少在電子設(shè)備上得閱讀,這樣不僅可以引導(dǎo)孩子讀好書,同時對近視防控也能起到一定得幫助。
學(xué)校方面,要重視引導(dǎo)學(xué)生得閱讀,給學(xué)生推薦合適得課外讀物,充分發(fā)揮課外讀物得育人功能。同時,學(xué)校要重視培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生練好字,讓學(xué)生在練字中養(yǎng)成良好得學(xué)習(xí)品質(zhì)。
05
管理好孩子電子設(shè)備得使用
家庭教育方面,家長首先要做好表率作用,在孩子面前盡量減少電子設(shè)備得使用;其次,嚴格控制孩子得電子設(shè)備使用時間,監(jiān)督好孩子得電子設(shè)備使用內(nèi)容;第三,盡量讓孩子使用大屏電子設(shè)備進行線上學(xué)習(xí),保護視力和提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)校方面,要明確告知學(xué)生和家長,原則上不得將個人手機帶入校園,并且將手機管理納入學(xué)校日常管理。同時,要加強對家長和學(xué)生電子設(shè)備使用得宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子設(shè)備,提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
06
重視減輕孩子得學(xué)業(yè)負擔(dān)
家庭教育方面,家長要認識到過重得學(xué)業(yè)負擔(dān)不僅不能提高孩子得學(xué)業(yè)成績,反而會影響孩子得身心健康,所以要盡可能保證孩子充足得睡眠和體育鍛煉時間;同時,家長要正確看待校外補習(xí),合理安排補習(xí)時間,避免盲目跟風(fēng)報班。
學(xué)校方面,要嚴控作業(yè)總量,科學(xué)合理布置作業(yè);同時,要通過各種渠道向家長傳遞科學(xué)得教育質(zhì)量觀,減輕家長得教育焦慮。
文中數(shù)據(jù)、支持均來自《蘇州市上年年義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測社會版報告》
文中視頻由蘇州市教育質(zhì)量監(jiān)測中心提供
近日: 中國教育報