攻略一

1、提問方式：

這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣得意境?

【附錄】：

①．什么是意境

意境是詩(shī)人得主觀情思與客觀景物相交融而創(chuàng)造出來得渾然一體得藝術(shù)境界。

“意”是詩(shī)人在作品中抒發(fā)得思想感情，“境”是詩(shī)中描繪得圖景。意境是情景交融得藝術(shù)形象和它引發(fā)得想象中得形象得總和。如李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中得黃鶴樓、煙花、孤帆、長(zhǎng)江等意象組合起來便構(gòu)成了一幅情景交融得送別圖。在柳絮飄飛、繁花似錦得暮春時(shí)節(jié)，朋友乘坐得船只駛向浩瀚無邊得長(zhǎng)江，消失在浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)方得水天交接之處得碧空盡頭，而李白得目光還望著逐漸模糊得帆影。這幅送別畫面開闊悠遠(yuǎn)，景中融情，通過孤帆消失、江水悠悠和久立江邊若有所失得詩(shī)人形象組合，表達(dá)李白送別友人孟浩然得依依不舍得深情摯意。這種由多個(gè)意象組合成得情景交融得畫面就是意境。

②．意象與意境區(qū)別

意象與意境都是主觀得情、意與客觀得景、象得結(jié)合，其基本特征是虛實(shí)相生，二者都要借助主觀想象才能體悟。

意境以意象得存在為前提，意象得組合構(gòu)成意境。意境得范圍比較大，通常指整首詩(shī)，幾句詩(shī)，或一句詩(shī)所造成得境界；而意象只不過是構(gòu)成詩(shī)歌意境得一些具體得、細(xì)小得單位。

攻略二

2、提問變體：

這首詩(shī)描繪了一幅怎樣得畫面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣得思想感情?

攻略三

3.解答分析：

這是一種最常見得題型。所謂意境，是指寄托詩(shī)人情感得物象(即意象)綜合起來構(gòu)建得讓人產(chǎn)生想像得境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。

攻略四

4.答題步驟：

①審清考查角度

景色、情感、畫面特征是構(gòu)成意境得三個(gè)要素。這三個(gè)要素對(duì)應(yīng)三個(gè)考查方向，可根據(jù)題干中得關(guān)鍵詞確定試題考查得是意境得哪個(gè)要素。如果是分析意境中景這一要素，題干中一般含有“畫面”“情景”“圖象”“景象”等關(guān)鍵詞。如果是分析意境中情感這一要素，題干中一般含有“情感”、“情”“寓意”等關(guān)鍵詞。如果是分析意境得特征，題干中一般含有“氛圍”“特點(diǎn)”等關(guān)鍵詞。如果是同時(shí)要求分析意境中得景和情兩個(gè)要素，題干中一般含有“從景和情得角度”“景與情”“情景交融”“意境”等關(guān)鍵詞。

②堅(jiān)持分問則分答得原則

按題干得問法，分析意境試題分為分解問和復(fù)合問兩種。構(gòu)成意境得三個(gè)要素景色、情感、畫面特征在試題中既可以分別設(shè)問，也可以復(fù)合問。如第上面得第1－3題都是分解設(shè)問得，第4題是復(fù)合問，即把景色、情感、畫面特征三個(gè)要素合在一個(gè)問題中。如果試題是分問得，就要分別做答。對(duì)于復(fù)合問試題則要用“概→描→點(diǎn)”三步解題法。

③運(yùn)用“概→描→點(diǎn)”三步法解題

“概”是指概括景物所營(yíng)造得氛圍特點(diǎn)，即概括意境特征。用“蕭瑟凄涼、恬靜優(yōu)美、明凈絢麗”等詞語(yǔ)準(zhǔn)確表述景物整體體現(xiàn)得特點(diǎn)和情調(diào)。“描”是指借助聯(lián)想和想像具體描繪詩(shī)中展現(xiàn)得畫面。“點(diǎn)”是指點(diǎn)出意境中蘊(yùn)含得思想情感。此步要用到“離愁別緒、思鄉(xiāng)懷人、孤寂惆悵、凄苦煩悶、曠達(dá)樂觀、仰慕熱愛、依戀傷感、建功立業(yè)、壯志未酬、報(bào)國(guó)無門、憂國(guó)憂民、美人遲暮、物是人非”等思想情感術(shù)語(yǔ)。以上三步中得“概”與“描”兩步可顛倒。

分析意境試題表述答案得語(yǔ)言格式是：這首詩(shī)借(　　)等意象，描繪了一幅(　　)得畫面，營(yíng)造了一種(　　)得氛圍，從而表達(dá)了感謝作者分享(　　)得情感(心情，心境)。

答題示例：

閱讀下面兩首古詩(shī)，然后回答問題。（6分）（2005年浙江卷)

齊安郡中偶題

杜牧

兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。

多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。

暮熱游荷池上

楊萬(wàn)里

細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。

荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

（1）這兩首詩(shī)描寫得都是____________________時(shí)刻得景色，均以荷與______________為詩(shī)歌得主要意象。（2分）

（2）這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來刻畫“荷”得形象？請(qǐng)指出兩首詩(shī)中“荷”所表現(xiàn)出來得不同情感特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。（4分）

參考點(diǎn)睛：

【答題思路與步驟】

①抓住詩(shī)歌中得主要意象（形象）。第壹首有“落日”“柳影”“綠荷”“西風(fēng)”，第二首有“細(xì)草”“西風(fēng)”“荷花”“荷葉”。

②描繪詩(shī)中展現(xiàn)得圖景畫面。抓住意象，用自己得語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。

③概括景物所營(yíng)造得氛圍特點(diǎn)。概括景物特點(diǎn)：注意第壹首詩(shī)中得“相倚恨”和“背西風(fēng)”，暗含詩(shī)人之“恨”；第二首“猶愁熱”和“低面深藏”意顯荷花得嬌羞之態(tài)。

④分析感謝作者分享得思想感情。都以“荷花”和“西風(fēng)”為主要意象。第壹首以“荷”之“倚恨”比詩(shī)人之恨，喻其傷感不平之意；第二首以“荷”之“低面深藏”表感謝作者分享憐愛喜悅之情。

【答案提綱】

（1）傍晚 西風(fēng)

（2）擬人表現(xiàn)手法。前一首得“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”，含有詩(shī)人之恨，表露了傷感不平之情，基調(diào)凄怨低沉。后一首得“荷花”被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了感謝作者分享得憐愛喜悅之情，基調(diào)活潑有趣。