“深夜寂靜，寫了一封信給我最愛的孩子們！請各位家長轉(zhuǎn)給孩子們，謝謝！”2月3日凌晨，浙江杭州建蘭中學(xué)804班班主任郭簡給自己的學(xué)生們寫了一封信，并同步發(fā)布在了班級群和朋友圈。深夜的朋友圈被這封動人的信瞬間點燃。

郭簡老師在朋友圈如是說：“無法沖鋒陷陣的教師，唯有守護好自己的職業(yè)，教給我的孩子們，做一個有大愛有大義有專業(yè)有貢獻的人！”

信件全文：

為什么我的眼中常含淚水

親愛的孩子們：

還記得17號的休業(yè)式，燈光絢爛，我給你們分光了辦公室所有的零食。還記得你們一聲聲的“老師，再見”！我以為很快我們就會再見。因為寒假，向來那么短。但是，一場突如其來的“戰(zhàn)役”打破了常規(guī)，我們都履行著自己的義務(wù)，在家，不出門，就是保護自己，保衛(wèi)家園！

要感謝現(xiàn)代通訊的發(fā)達，讓我們遠隔千里，可以了解武漢一線發(fā)生的種種。1月24日，我在泰國普吉街頭，騎著摩托跑了二十幾家藥店，湊了幾百個口罩，我想身邊總會有人需要。看到導(dǎo)游領(lǐng)隊需要從泰國運送物資回國，我立刻加他們的微信，希望能夠盡自己的一份力量。我深夜坐在酒店一樓大堂，聽著杭州可能封城的消息，看著武漢傳出來的各種讓人心疼的視頻，聽著一線醫(yī)生近乎失控的哭聲，想著自己年幼的孩子和留守在國內(nèi)的家人，我百感交集，卻好像又無能為力。

我不是醫(yī)生，我沒有資格沖鋒陷陣；我不是科研工作者，我沒有能力研制抑制病毒的藥劑；我不是商人，我沒有辦法像那位浙商在海外直接買下口罩廠，低價售回國援助一線；我不是馬云，我沒有辦法捐出數(shù)十億奉獻社會；我不是記者，我不能沖到第一線告訴社會那里到底發(fā)生了些什么；我甚至看到網(wǎng)上那些讓人生氣的人和事，也只能，說句我真生氣。那么，我能做些什么？

我是一個老師，我的學(xué)生——你們，是中國的希望，是中國的明天。這幾天有一句詩在我做飯的時候，在我拖地的時候，在我陪孩子玩的時候，在我洗臉的時候，在任何時候，都會從我的腦海里跳出來——為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛的深沉！

人都有信仰，它不是你平日里高喊的口號，它不是你掛在朋友圈的簽名。它，貫穿了你一生的靈魂。而我的信仰，就是對這片土地，最深沉的愛。因為我愛腳下這片熱土地，我想告訴我的孩子們，它也應(yīng)該是你的信仰！

我最親愛的孩子們！他日，你長大。請你做像鐘南山爺爺那樣的人！敢說真話，勇挑重擔，專業(yè)一流，成為十幾億人的倚靠。

我最親愛的孩子們！他日，你長大。如果你愿意學(xué)醫(yī)，請你做像這些沖上一線的醫(yī)護人員那樣的勇者。用自己的身軀，扛起萬重大山。總是要到這一刻，我們才明白，什么是白衣天使。他們不怕嗎？他們不哭嗎？責任重于泰山，選擇了這個職業(yè)，就要為其奉獻一切。

我最親愛的孩子們！他日，你長大。如果你愿意走上科研道路，可不可以不僅僅評職稱發(fā)論文，可不可以為人類的發(fā)展，做更長遠的預(yù)計。可不可以，因為你的畢生努力，人們不必再遭受這樣的禍患。

我最親愛的孩子們！他日，你長大。如果你愿意從政，請你做一個正直、誠實，心有大愛，心有慈悲的人！我相信，一個人的能力有大小，但是只要心中有大愛，有著一顆慈悲的心腸，他就一定會為百姓踏實辦事！

我最親愛的孩子們！他日，你長大。如果你愿意從商，一定記得。做商人必有幾分俠氣！憑本事賺錢，憑大義救國。浙江發(fā)出物資告急的信息時，喊話的對象是浙商。請向家鄉(xiāng)，伸出援手。于是我們看到世界各地的浙商，用自己的能力，守護著這片熱土。

我最親愛的孩子們！他日，你若長大，你們會從事各行各業(yè)。但無論你在哪里，在做什么。請你記得，一個人的信仰不能丟。一個人對祖國和人民的大愛，不能丟！我們要做對這個社會有用的人，我們的人生才有意義！只有溫暖了別人，你的世界才會更加精彩，更有意義！我最親愛的孩子們，我相信，終有一天，我們會更加團結(jié)戰(zhàn)勝困難！中國是發(fā)展中國家，你們是中國的明天！我相信，你們的善良、正直、勇敢、鉆研、熱血，一定能夠點亮中國的明天！我相信！加油！而此刻，作為明天的你們，請認真落實課內(nèi)作業(yè)任務(wù)，扎實學(xué)習(xí)，為有一天實現(xiàn)自身價值，努力充電！為有一天不必遺憾地說，“我能做什么”，而讀書！周恩來說，少年當為中華之崛起而讀書！你們，當勇敢地面對社會責任，為了實現(xiàn)中國夢的讀書！孩子們！加油！

為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地，愛的深沉！

愛你們的班主任：郭簡

2020.2.2晚

郭老師告訴記者，自己沒有想到這封信會突然火起來，其實寫信給學(xué)生是建蘭中學(xué)的“老傳統(tǒng)”。

“之前開家長會的時候，我也曾給家長和學(xué)生寫信，在四天的時間里寫了四萬余字的信件。”

說到自己寫這封信的初衷，郭老師說自己本來就是一個比較熱血的人，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情以來，自己每天被海量的信息沖擊，看到醫(yī)務(wù)工作者、科研工作者都沖在一線，全社會都在貢獻自己的一份力量，眾志成城抗擊疫情，她就在思考，作為一名教師，自己可以做些什么？

“我上初中的時候，班主任曾經(jīng)對我的幾句叮囑我受益終身。現(xiàn)在我成為了一名班主任，我也要告訴我的孩子們，我內(nèi)心深處的話，希望能對他們有所影響。”給孩子們寫一封信的想法因此萌芽。

通讀整封信，可以看到全文圍繞“信仰”展開，現(xiàn)在因為生活條件太好了，很多孩子都不知道自己為何要讀書，郭老師的這封信告訴孩子們要為了“信仰”，為了“大義”去讀書，而這份信仰和大義正是我們腳下的這片土地，我們生活的這個國家。

郭老師將這封信發(fā)出去后，不少家長發(fā)出評論：

“這封信是對孩子信仰的教育，是大愛的教育！”

“字里行間都是老師對孩子滿滿的愛，這突然降臨的疫情是實實在在的教科書，孩子們吾輩當自強！”

“您是性情中人，時時刻刻不忘孩子們，引領(lǐng)他們正確的人生觀和價值觀，相信孩子們一定能讀懂你的用心。”

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來源/浙江省婦聯(lián)、杭州網(wǎng)